En primer lugar, por favor, escribir alguna "EmotionPrompt" para orientar el argumento/ la historia de vuestro vídeo educativo sobre la sensibilización de una problemática social.
En este caso, por favor, insertar la "EmotionPrompt" y la IAG utilizada (ChatGPT, Google Geminis, Microsoft Copilot, Perplexity, You AI, Claude, Llama, Vicuna, Mixtral...).
Ayuda de "EmotionPrompt" (indicaciones con cargas emocionales)
Más información: https://alacenadigital.blogspot.com/p/aplicaciones-ia.html
- https://acortar.link/r9IXby
- Lista de 25 trucos para tener el mejor prompt: https://acortar.link/Xc0OSN
Por último, insertar/ embed el video de sensibilización con un breve comentario personal.
Video de sensibilización: “CUIDARTE ES CUIDARNOS ”
Este video trata de concienciar y sensibilizar sobre la situación que está viviendo España actualmente (2020). Este video está hecho por el alumnado de Trabajo + Educación Social de la Universidad Pablo de Olavide, situada en Sevilla, España.
Video socio-educativo elaborado por:
- Elena Hortal Pérez.
- Alba Martínez Ojeda.
- María de los Ángeles Moreno Rojas.
- Nazareth Moncayo Cuesta.
- Andrés Ruiz Herruzo.
Video de sensibilización: “LO PEOR HA PASADO, NO ESTÁIS SOLOS”
Vídeo para visibilizar testimonios de personas que han pasado una dura cuarentena solas y para motivar a la sociedad de que un día más, es uno menos.
Video socio-educativo elaborado por:
- Sol García.
- Santiago Gallegos.
- Ivonne Vila.
- Laura Balboa.
- Sara Montes.
- Sara Del Pozo.
- Victoria Carmona.
Video de sensibilización: “ARTESANOS DE LA VIDA”
Vídeo sobre el Envejecimiento Activo. "ARTESANOS DE LA VIDA".
Con la colaboración de la Asociación Tercera Porvenir.
REFLEXIÓN “ARTESANOS DE LA VIDA”
¿Qué cuantos años tengo?- ¡Qué importa eso!
Tengo la edad que quiero y siento.
La edad en que puedo gritar sin miedo lo que pienso.
Hacer lo que deseo, sin miedo al fracaso o a lo desconocido…
Pues tengo la experiencia de los años vividos y la fuerza de la convicción de mis deseos.
Cuántas veces nos olvidamos del tesoro que existe en cada uno de estos ancianos… de la riqueza que esconden, de la luz que dejan sobre la vida de muchas personas, del valor y la lucha que guardan consigo, de que su presencia es un regalo para la sociedad.
Sin embargo, aunque no nos atrevamos a decirlo abiertamente, los descartamos de ella. Nos estamos acostumbrando a descartar a la gente, y las personas mayores son los primeros candidatos para ello. (¡Estás muy joven, ya no podrás!)
Parece ser que el mundo quiere olvidarse de la vejez y quiere que hagamos todo lo posible por mantenernos jóvenes, vitales y activos.
Y es que de alguna manera, el rechazo a envejecer es natural si se relaciona con el fin, con el ser una carga y con el no servir.
Pero nos estamos olvidando de lo que significa verdaderamente ser viejos.
No es una simple etapa en que todo se deteriora, uno ya no sirva y la vida se acaba.
Es real que el cuerpo se deteriora, pero también es real que la vejez, así como cualquier otra etapa de la vida, tiene un sentido.
Y es éste tan importante… Quien envejece, ha vivido, y esas vivencias y experiencias se convierten en sabiduría. Ellos son capaces de comprender lo que pasa en la vida y conocen lo bueno y lo malo del camino.
¡Qué bonito es el aliento que el anciano logra transmitir al joven en busca de sentido! No neguemos la vejez; no releguemos a los ancianos a ser una simple carga para sociedad; no nos quedemos con lo inmediato; no les hagamos más difícil el proceso de la vejez… no les obliguemos a vivir con valentía esa etapa de la vida.
Ellos son un verdadero patrimonio de humanidad. Ellos, al fin y al cabo, somos nosotros, dentro de poco, dentro de mucho….
Vamos a tratarlos bien, vamos a valorarlos y a quererlos.
No dejemos que caigan en el olvido antes de tiempo…
¿Qué cuántos años tengo? ¡Eso!... ¿A quién le importa?
Tengo los años que necesito para vivir libre y sin miedos.
Para seguir sin temor por el sendero, pues llevo conmigo la experiencia adquirida y la fuerza de mis anhelos.
Qué importa cuántos años tengo. o cuántos espero, si con los años que tengo,
¡aprendí a querer lo necesario y a tomar, sólo lo bueno!
¿Y TÚ, QUÉ PIENSAS?
Video socio-educativo elaborado por:
Ejemplos de la Guía del video sobre sensibilización socio-educativa.
Vídeo sobre el Envejecimiento Activo. "ARTESANOS DE LA VIDA".
Con la colaboración de la Asociación Tercera Porvenir.
REFLEXIÓN “ARTESANOS DE LA VIDA”
¿Qué cuantos años tengo?- ¡Qué importa eso! Tengo la edad que quiero y siento.
La edad en que puedo gritar sin miedo lo que pienso.
Hacer lo que deseo, sin miedo al fracaso o a lo desconocido…
Pues tengo la experiencia de los años vividos y la fuerza de la convicción de mis deseos.
Cuántas veces nos olvidamos del tesoro que existe en cada uno de estos ancianos… de la riqueza que esconden, de la luz que dejan sobre la vida de muchas personas, del valor y la lucha que guardan consigo, de que su presencia es un regalo para la sociedad.
Sin embargo, aunque no nos atrevamos a decirlo abiertamente, los descartamos de ella. Nos estamos acostumbrando a descartar a la gente, y las personas mayores son los primeros candidatos para ello. (¡Estás muy joven, ya no podrás!)
Parece ser que el mundo quiere olvidarse de la vejez y quiere que hagamos todo lo posible por mantenernos jóvenes, vitales y activos.
Y es que de alguna manera, el rechazo a envejecer es natural si se relaciona con el fin, con el ser una carga y con el no servir.
Pero nos estamos olvidando de lo que significa verdaderamente ser viejos.
No es una simple etapa en que todo se deteriora, uno ya no sirva y la vida se acaba.
Es real que el cuerpo se deteriora, pero también es real que la vejez, así como cualquier otra etapa de la vida, tiene un sentido.
Y es éste tan importante… Quien envejece, ha vivido, y esas vivencias y experiencias se convierten en sabiduría. Ellos son capaces de comprender lo que pasa en la vida y conocen lo bueno y lo malo del camino.
¡Qué bonito es el aliento que el anciano logra transmitir al joven en busca de sentido! No neguemos la vejez; no releguemos a los ancianos a ser una simple carga para sociedad; no nos quedemos con lo inmediato; no les hagamos más difícil el proceso de la vejez… no les obliguemos a vivir con valentía esa etapa de la vida.
Ellos son un verdadero patrimonio de humanidad. Ellos, al fin y al cabo, somos nosotros, dentro de poco, dentro de mucho….
Vamos a tratarlos bien, vamos a valorarlos y a quererlos.
No dejemos que caigan en el olvido antes de tiempo…
¿Qué cuántos años tengo? ¡Eso!... ¿A quién le importa?
Tengo los años que necesito para vivir libre y sin miedos.
Para seguir sin temor por el sendero, pues llevo conmigo la experiencia adquirida y la fuerza de mis anhelos.
Qué importa cuántos años tengo. o cuántos espero, si con los años que tengo,
¡aprendí a querer lo necesario y a tomar, sólo lo bueno!
¿Y TÚ, QUÉ PIENSAS?
Video socio-educativo elaborado por:
- Magdalena Rodríguez Román.
- Marta Arjona Ramos.
- Rocío Bullón Rodríguez.
- Paola Martín Lobon.
- Celia Gallego Zayas.
- Paula Díaz Sánchez.
- Cristina Álvarez Holgado.
Ejemplos de la Guía del video sobre sensibilización socio-educativa.
Libro elaborado por los estudiantes de 1º cuso de Grado de Educación Social y
Doble Grado de Educación Social de la Universidad Pablo de Olavide (2016).
Enlace gratuito: https://rio.upo.es/xmlui/handle/10433/3006
Más Materiales Educativos Multimedia (MEM) innovadores...
http://videosestudiantes.jimdo.com/
http://videosestudiantes.jimdo.com/
